Bonjour,
Le matin, je me lève à 6 heures, ensuite je me dou/che et je prends mon petit déjeuner. Je vais prendre mon bus pour aller en cours. Le midi je mange à la cantine avec mes amis. L'après-midi je m'entraîne à courir une heure de temps puis je rentre chez moi. Je me dou/che. J'écoute de la musique et je fais mes devoirs.
Le soir je prépare le repas et quand mes parents rentrent du travail nous mangeons ensemble et nous discutons.
Vers 22 heures je m'endors.
Answer:
Le matin, je me lève à 6 heures, ensuite je me dou/che et je prends mon petit déjeuner. Je vais prendre mon bus pour aller en cours. Le midi je mange à la cantine avec mes amis. L'après-midi je m'entraîne à courir une heure de temps puis je rentre chez moi. Je me dou/che. J'écoute de la musique et je fais mes devoirs.
Le soir je prépare le repas et quand mes parents rentrent du travail nous mangeons ensemble et nous discutons.
Explanation:
Please associate the verb forms in Column A to the sentences in Column B.
Answer:
Vous connaissez paris ?
Je ne connais pas cette femme
Tu sais faire la cuisine ?
Est-ce que vous savez que je parle chinios ?
This morning, there is no more room on the bus, so those who (normally) take the bus have to stand. But those who take their car are seated. Say who is sitting and who is not sitting according to the examples.]
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Answer:
1. Vous vous asseyez
2. Tu ne t'assieds pas
3. Nous ne nous asseyons pas
4. Je ne m'assieds pas
5. Leila et Moussa s'asseyent
6. Serge s'assied
Explanation:
you have to conjugate the verb s'asseoir (to sit down) and below each image is the subject for each conjugation.
Une journée dans ma vie
make 5 sentences In the present tense using at least one ER, IR and RE verb as well as at least one irregular verb
Bonjour,
Le matin, je me lève à 6 heures, ensuite je me dou/che et je prends mon petit déjeuner. Je vais prendre mon bus pour aller en cours. Le midi je mange à la cantine avec mes amis. L'après-midi je m'entraîne à courir une heure de temps puis je rentre chez moi. Je me dou/che. J'écoute de la musique et je fais mes devoirs.
Le soir je prépare le repas et quand mes parents rentrent du travail nous mangeons ensemble et nous discutons.
Vers 22 heures je m'endors.
PLS HELPP ILL GIVE U BRAINIEST
Answer:
11. avons pu
12. as dû
13. ai fini
14. as tondu
15. avez pu
Explanation:
in this assignment you have to spell the word book in french
Answer:
it is livre
Explanation:
hope this helps
Complétez ce texte à l'aide de mots et d'expressions appropriés.
Answer:
1. voyons (this could work)
2. A
(Can't view the rest, could type the rest in the comments below for the answer? :) )
- daintyswordCombien de temps s'est-il écoulé entre le départ et le retour au pays de Jean ? aux champs
Answer:
Verse John 11:55. The Jews' passover was nigh at hand — It is not necessary to suppose that this verse has any particular connection with the preceding. Most chronologists agree that our Lord spent at least two months in Ephraim. This was the last passover which our Lord attended; and it was at this one that he suffered death for the salvation of a lost world. As the passover was nigh, many of the inhabitants of Ephraim and its neighbourhood went up to Jerusalem, some time (perhaps seven or eight days, for so much time was required to purify those who had touched the dead) before the feast, that they might purify themselves, and not eat the passover otherwise than prescribed in the law. Many of the country people, in the time of Hezekiah, committed a trespass by not attending to this: see 2 Chronicles 30:18-19. Those mentioned in the text wished to avoid this inconvenience.
Explanation:
Bonjour, j’ai un résumé à faire sur le livre la non-violence expliquée à mes filles de jaques sémelin et pour ce résumé il faut que je trouve les thèses de ce livre est ce que quelqu’un saurais ces thèses et pourrais m’aider?
Answer:
L'un des thèmes de La non-violence expliquée à mes enfants est que vous devriez faire la paix au lieu de vous battre. Il aide à enseigner aux enfants à s'exprimer et à gérer de nombreux conflits de manière non violente.
Explanation:
Translate into French:
1. I travel once a year.
2. I travel with my family.
3. I have been all over the United States.
4. Yes, I want to travel in the future.
5. I will travel to Europe to see the buildings.
6. I will take clothes and money.
7. I will see the buildings and people.
8. I will take a plane.
9. I started traveling when I was eight.
10. I like traveling.
Translate to French:
1. I travel once a year.
2. I travel with my family.
3. I have been in the United States.
4. Yes, I want to travel in the future.
5. I will travel to Paris to see the town and people.
6. I will take clothes and money.
7. I will see all of Paris.
8. I will take a plane.
9. I started traveling when I was six.
10. Yes, I like to travel.
Answer: 1. Je voyage une food par an
Explanation: I use to do French in 7th-11th grade
Fill in the blank in the following sentence with the appropriate food item
below.
To make soup, you need
A. des gâteaux.
B. des cerises.
OC.
C. des légumes
D. des bonbons.
SUBMIT
Answer:
C. des légumes (vegetables)
Explanation:
A. des gâteaux. (cakes)
B. des cerises. (cherries)
OC.
C. des légumes (vegetables)
D. des bonbons.(candy)